初中班主任强调：小学抓好4个习惯，初高中后孩子很容易成为学霸

小学别使劲鸡娃，初中班主任无保留分享：过来人告诉你，小学三年级前抓好4个习惯，初高中后孩子后劲十足。

家长别掉进小学成绩的陷阱里，小学成绩好不代表初高中成绩就好。决定孩子将来能不能考上985的，一定是天赋+习惯，而且习惯的概率要占到80%以上。

而且小学三四年级就要养成习惯，如果错过了习惯敏感期，即使你家孩子再聪明，能成为学霸的概率只有10%，我们要知道初高中拼得是内驱力、缜密的思维、良好的习惯，所以小学跟在孩子屁股后面逼孩子学习的家长，大多把精力用错了地方。

一位初中学神的妈妈分享了自家孩子习惯培养的过程，重点就在于小学抓习惯，很多孩子不是不聪明，而是不知道如何养习惯，基本就是按照父母的指示完成任务，一般来说小学阶段抓好4个习惯，孩子会脱颖而出。

(相关资料图)

一、书写习惯

尽管老师强调书写要认真，家长也狠抓书写，但很多孩子写得字就像苍蝇一样，看不清、认不出，自然也得不了高分，书写在初高中考试中才能拉开差距。

看看下面小学生书写的对比就知道了。

典型的看不清、认不出，想一下这样的字迹在考试中会有什么样的结果。

我们再来看看正面例子。

看到这样的字迹，简直让人挪不开眼，字迹工整宛如印刷体。

比如书写的基本要求是每一个字都要工整，好不好看是其次，能看清是基本要求。

要求孩子握笔要有力， 写字要一笔一划按要求写，写字过程中要清楚如何下笔这个字才好看，而且无论是写作业还是练习书法，或者打草稿都要认真对待。这个过程对孩子和孩子的耐心是极大的考验。

二、听课习惯

很多父母只知道跟孩子讲，上课要认真听讲，其实孩子不知道如何听，听什么？

其实听课是高年级需要具备的一大能力，学霸很少补课，却能考高分，是因为他们抓住了课堂重点，能跟上老师的思路。

《好习惯带来好成绩》一书中强调，想要课堂效率高，首先要做好听课准备，比如准备好上课要用的学习用品，其次心理准备，上课前一两分钟要收心，不做剧烈运动，保证充足的睡眠，吃好早餐，暗示自己上课认真听讲。

其次，听课要提前预习，做到“眼到、手到、心到”，紧跟老师的讲课进度，积极回答问题，习惯老师讲课的风格，及时对重点内容记笔记等等。

三、写作业的习惯

很多父母觉得写作业只需要按照要求完成作业就行了，还有什么技巧吗？

其实写作业就能看出孩子们的差距。学霸写作业绝不是为了完成任务，而是带着一定的目的进行。

写作业锻炼孩子的学习力、思维力，而且帮助孩子摆脱结构化思考能力，帮助大脑跳出舒适区。比如听课相对简单，只需要大脑和耳朵配合，但写作业是一个体系的输出，它是一个从0到1的过程，也是一个创作的过程，过程中会遇到新问题。

一旦你的知识点掌握不牢固，就无法写出正确答案。所以完成作业，其实也是训练我们的学习力、思维力，而一份完整有头有尾的作业，也是在训练结构化思考能力。

比如：

1、写作业前先把相关课本知识进行复习，难点疑点搞清楚再行动。

2、写作业前上完厕所，喝水，生理方面做好准备。

3、写作业前书桌上不放过多物品，保持干净整洁的环境，不会因为乱糟糟的桌面影响写作业的速度和心情。

4、写作业时很专心一笔一划一写好每一个字，这是一份态度。

5、写作业前先审题，仔细看清题目要求，而不是没读完题目就开始写，写到最后才发现写错了。

6、写完作业会进行检查，对错题错字进行检查。

7、把写作业当成对课堂知识的再一次复习，对难点疑点进一步理解，做好标记。

我们要知道，写作业不仅仅是写作业。

四、复习习惯

很多孩子其实不会复习，小学知识点少，复习压力小，孩子即使用笨办法也能复习完课本知识，但是初高中后随着难度和知识量暴增，不会复习的孩子最终很吃亏。

比如难点疑点要做错题集，每隔21天进行复习，每学完一个单元进行单元小结复习，把重点知识做成思维导图。

每一个月对每个单元知识点进行复习，每学期再对每个月的知识点进行复习，这样环环相扣，既然做到了对之前知识点的复习，又做到了对难点疑点的再次复习，同时锻炼了总结概括能力、记忆力和逻辑思维能力。

所以学霸绝不是凭空产生的，而是长期铸就的好习惯的产物。而且这些习惯，越早养成越好，一旦到了高年级根本无法更改。

如果您孩子恰好在小学阶段，建议您给他认真抓习惯，重点是家长要上心，这与其初高中花大价钱去一对一补课，不如小学就抓好他的习惯。

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